Gamificación

Sube de nivel

El bloque Sube de nivel (Level up) permite a los participantes ir recibiendo una puntuación que les hace subir niveles. Esta puntuación no está asociada a sus calificaciones, sino a su participación en el curso: acceder a recursos, participar en foros, entregar tareas...

Para agregar cualquier bloque lateral, lo primero que hacemos es activar el modo edición del curso donde queremos agregarlo, clicando sobre el botón gris Modo de edición. Se volverá azul cuando el modo de edición esté activo.

Activar edición.Si no tenemos la zona lateral derecha desplegada, la desplegamos clicando en la pestaña "Abrir cajón de bloques" que hay a la derecha de la pantalla.  Abrir cajón de bloques.Aparecerá la opción Agregar un bloque. La seleccionamos. Agregamos el bloque ¡Sube de nivel!

Sube de nivel.Comprobamos que el bloque se ha agregado en el panel derecho.

Bloque ¡Sube de nivel!.

Con esto, el bloque está ya operativo. Si lo deseamos, podemos personalizar su configuración. También podemos aplicar restricciones por nivel en cualquier actividad del curso desde este momento.

Restricciones por nivel.

Configuración

Clicando en Configuraciones accedemos a la zona de personalización del bloque.Configuraciones.

Información

Desde la pestaña Información vemos todos los niveles disponibles.

Información.Clicando en Personalizar los niveles vamos a la pestaña Niveles, donde podemos modificar el algoritmo que viene por defecto para que sea más fácil o más difícil subir de nivel. También podemos no usar algoritmo y definir manualmente la puntuación de experiencia necesaria para pasar al siguiente nivel. 

Además, es posible cambiar el nombre y la descripción de cada nivel.  Personalizar niveles.Al terminar, clicamos en Guardar cambios.

Ranking

Como en este curso de ejemplo hemos anonimizado los nombres de los participantes (opciones de Configuración: Anonimato: Ocultar identidad de los participantes. Limitar participantes: mostrar un vecino. Ranking: esconder posición), en este ejemplo los alumnos solamente ven a qué distancia está el participante que tienen por encima y por debajo, pero no saben quién es. La imagen que se muestra se corresponde al icono de nivel que hemos personalizado, no al avatar del participante.

Ranking

Reporte

Desde la pestaña Reporte el profesor ve cómo van los participantes. Puede modificar la experiencia de cualquier alumno desde la rueda dentada que aparece a la derecha de cada participante.  

Reporte.

No se aconseja borrar participantes para que no aparezca en el Reporte, ya que es posible que no puedan volver a añadirse.

Niveles

En esta pestaña vamos a poder configurar los distintos niveles asignándoles un nombre, los puntos necesarios para llegar a este nivel o una descripción. Configuración niveles.
Podemos cambiar la imagen de la estrella que aparece por defecto desde el botón "Visuales" subiendo una imagen. El nombre del archivo debe ser el número de la estrella (1.jpg, 2.jpg...)

Configuración niveles visuales.

Al añadir los archivos y clicar en Guardar cambios, veremos las nuevas imágenes para cada nivel.

Se muestran las nuevas imágenes de nivel.

Puntos

Las reglas que vienen por defecto son generales, pero los usuarios avanzados pueden modificar y personalizar para actividades concretas. Deben tener en cuenta que duplicar reglas o crear reglas sin sentido puede producir un funcionamiento extremadamente lento del curso.

No es posible obtener puntuaciones negativas.

El "Evento CRUD" se refiere a:

Normas del curso.

Podemos clicar en "Resetear reglas de curso a valores por defecto" para dejar las reglas que vienen por defecto.

Duplicar reglas o crear reglas sin sentido hará que el curso funcione muy despacio, o incluso se bloquee.

Configuraciones

Desde la pestaña Configuraciones es posible mantener un ranking discreto, en el que los participantes mantengan su motivación sin conocer la identidad de quienes están por encima o por debajo de ellos, ajustando las opciones "Anonimato" Ocultar identidad de los participantes y Ranking a nuestro gusto.  

Anonimato: Limitar participantes.Ranking.

Es posible configurar valores para evitar que los alumnos puntúen a base de repetir una y otra vez la misma acción simplemente para subir de nivel, mediante el "Control de trampas". Con la opción Activar medidas contra trampas "Sí" podemos modificar los valores "Máximo de acciones en el lapso de tiempo" y "Tiempo requerido entre acciones idénticas".

Control de trampas.

En Apariencia del bloque podemos personalizar los textos que aparecen.

Título: "¡Otro nivel más!". Introducción" "¡Participa y mejorarás!".Al terminar, clicamos en "Guardar cambios".

 

Inventario (Stash)

Este es un bloque que ayuda a motivar a los alumnos mediante la obtención de distintos artículos para su inventario. Permite:

Funciona insertando el bloque antes llamado "Escondite" o "Reserva" (Stash) en el curso. Actualmente su nombre es "Inventario".

Agregar el bloque de Inventario

Para añadir el bloque tenemos que activar el modo edición del curso donde queremos agregarlo. Para hacerlo pulsamos sobre el botón gris "Modo de edición". Se volverá azul cuando el modo de edición esté activo.

Activar edición.

Si no tenemos la zona lateral derecha desplegada, la desplegamos clicando en la pestaña "Abrir caja del bloque" que hay a la derecha de la pantalla.

Abrir cajón de bloques.

Aparecerá la opción "Agregar un bloque".

Botón Agregar un bloque.

Pulsamos sobre "Agregar un bloque" y elegimos el bloque "Inventario".

Solamente se puede agregar un bloque "Inventario" por curso.

Agregar un bloque -> Inventario.

El  bloque queda incorporado:Vista del bloque Inventario.

Configurar el bloque

Con el "Modo de edición" del curso activado (1) pulsamos sobre la "rueda dentada" del bloque que aparece en su esquina superior derecha (2) y del menú desplegable pulsamos sobre "Configurar bloque Inventario":

Acceso para cambiar el nombre del bloque.Al hacerlo podemos modificar el título "Inventario" por el que queramos.  También podemos activar la opción de "Permitir a los estudiantes intercambiar artículos entre ellos". 

Título del inventario. Activar intercambio de alumnos entre los alumnos.

Añadir un artículo

Para empezar a usar este bloque tenemos que añadir los artículos que queremos incorporar a nuestro curso. Estos artículos serán los que posteriormente tendrán que localizar los alumnos y añadir a su inventario.

Para añadir artículos pulsamos en "Configuración" (la otra rueda dentada del bloque). Accedemos a la configuración del bloque.

Vemos un mensaje que indica "Nada que mostrar" ya que aún no hemos incorporado ningún artículo. Comenzamos pulsando en "Añadir un artículo". Lista de artículos y botón para crear uno nuevo.

Añadimos el artículo que deseemos con su nombre (1),  una imagen (2) y pulsamos en "Guardar y siguiente" (3).

Para que el elemento se muestre correctamente, recomendamos que la imagen sea cuadrada y el tamaño 100 x 100 píxeles.

Formulario para crear un nuevo artículo.

Ahora configuramos la "Localización" (1) indicando en qué lugar del curso tenemos intención de mostrar el artículo. Sirve para organizarse y no se muestra a los estudiantes.

También podemos definir un número limitado de veces que le aparecerá el artículo a un alumno en el campo "Suministros" (2), y decidir cada cuánto puede reaparecerle en el campo "Intervalo de recogida" (3). Pulsamos en "Guardar y siguiente"(4).

En este ejemplo hemos configurado el artículo para que se muestre al alumno un máximo de 2 veces debiendo pasar entre ambas 1 semana.
Añadir la localización del artículo.

Podemos crear tantos artículos (ítems) como deseemos.

Ahora tenemos que definir cómo queremos que se muestre el artículo:

  1. "Apariencia": se puede mostrar "Imagen y botón", "Texto" o "Imagen".
  2. "Texto": enlace sobre el que tendrá que pulsar el alumno para hacerse con el artículo. En este ejemplo hemos creado una flor. El texto será “¡Recógela!”. Ahí es donde el alumno tendrá que pulsar para hacerse con ella.
  3. "Fragmento de código": código a insertar en cualquier punto del curso donde haya un editor. Este fragmento de código se inserta entre corchetes, tal y como aparece.

Seleccionamos como queremos que se presente el artículo.

Insertar los artículos en el curso

Podemos insertar los artículos en múltiples lugares, como etiquetas, descripciones de actividades, o incluso en la retroalimentación de un cuestionario. Así podría aparecer solamente, por ejemplo, cuando el alumno haya conseguido un determinado resultado. 

Vamos a ver cómo hacerlo en un cuestionario. Recordemos que tenemos dos posibilidades de retroalimentación: la de cada una de las preguntas y la retroalimentación global del cuestionario (si necesitas información sobre cuestionarios, clica aquí).

De esta forma, incluimos el "Fragmento del código" de un artículo (en este caso, una hoja) en la retroalimentación de una pregunta calculada. En este ejemplo, solamente aparecerá si la respuesta es totalmente correcta (Calificación 100%).

Retroalimentación pregunta.

También podemos incluirlo en la retroalimentación final de un cuestionario. Si obtiene la calificación máxima (100%) el alumno podrá pescar un pez. Si está entre el 70% y el 99%, conseguirá una flor.

Retroalimentación global.Al terminar el cuestionario y visualizar sus resultados, el alumno podrá recoger los artículos que le correspondan según el resultado obtenido. En nuestro ejemplo, el pez se muestra en la retroalimentación de la pregunta y la hoja, en la del cuestionario.

Objetos disponibles para el alumno al terminar el cuestionario.

Ver inventario de los alumnos

El profesor puede ver cuántos artículos tiene cada alumno en su inventario clicando en "Informe" y posteriormente accediendo a la la pestaña “Informe”.Clicamos la opción "Informe" que aparece en el bloque lateral.

El profesor ve el listado de participantes, con todos los objetos que tienen.El alumno puede ver los artículos que ha conseguido incorporar a su inventario consultando el bloque "Inventario" situado en el lateral derecho del curso.

Se recomienda usar Inventario/Stash desde el navegador.

Añadir una nueva localización al artículo

Un mismo artículo puede tener diferentes localizaciones, es decir, diferentes sitios donde tenemos intención de mostrar el artículo. Para añadir otras localizaciones pulsamos sobre "Configuración del bloque".Accedemos a la configuración del bloque.

Vemos el listado de  artículos. En la columna "Acciones" pulsamos sobre el símbolo "+" del artículo de nuestro interés:Añadir nuevas localizaciones para el artículo.

Cumplimentamos los diferentes campos del formulario y pulsamos en "Guardar cambios".Añadiendo nueva localización.

En la columna "Localizaciones" vemos los diferentes lugares del curso donde tenemos intención de mostrar el artículo.

Incluir las distintas localizaciones del artículo nos permitirá recordar los lugares donde los hemos incorporado.

Listado con las diferentes localizaciones.

Pulsando sobre cada una de las "localizaciones" podemos personalizar la apariencia y obtener el código html para incorporarlo a la parte de nuestro curso que queramos.

Obtener código para insertar artículo.

Dar objetos a estudiantes manualmente

El profesor puede añadir artículos a un alumno concreto. Para ello accedemos a "Informe" y posteriormente pulsamos sobre la pestaña “Informe”.Clicamos la opción "Informe" que aparece en el bloque lateral.

El profesor ve el listado de participantes, con todos los objetos que tienen.

En la columna "Acciones" pulsamos sobre la rueda dentada a la derecha de cada estudiante.

Clicar en la rueda dentada de la columna "Acciones" del estudiante.

Clicamos en el botón "Add item".Clicar en "Add item".

Seleccionamos:

  1. "Artículo": pulsamos sobre las flechas para seleccionar el artículo que queramos.
  2. "Cantidad":  número de artículos que queremos entregar. 
  3. Pulsamos en "Añadir un artículo".

Seleccionar tipo de artículo (Item), cantidad y clicar en "Añadir un artículo".

Confirmamos pulsando en el icono del disquete que aparece en la siguiente pantalla.

Clicar en "Guardar la cantidad del artículo...".

Limitar objetos

Podemos limitar el número del mismo artículo disponible en el curso. Esto podemos definirlo al crear el artículo o bien posteriormente accediendo a la configuración del mismo.

Acceso a la configuración del artículo.

Para restringir el número de artículos marcamos la opción "Artículo escaso" (1) como "Disponible" (2). Al hacerlo se activará el campo "Cantidad límite" (3) donde tendremos que indicar la cantidad del mismo artículo que puede ser recoger en total por los alumnos del curso. En este caso estamos configurando el artículo "Flor" para que sólo pueda ser recogido en 5 ocasiones en total. Una vez haya sido recogido 5 veces ya no podrá ser recogido por ningún otro alumno.

Una vez realizados los cambios pulsamos en "Guardar cambios" (4).

Restringir número de artículos.

 

Solamente los alumnos pueden recoger objetos. Si el profesor desea hacer pruebas, debe primero “cambiar rol a alumno”.

Restricciones

Una vez incorporados los artículos en el bloque "Inventario" (Inventario/Stash), podemos configurar actividades para que los alumnos accedan a ellas si previamente han conseguido añadir a su inventario unos artículos determinados.

Vamos a verlo con un ejemplo. Queremos que los alumnos puedan acceder a la actividad "La población española por provincias" si previamente han conseguido los artículos de Mapa Físico de España y Vertientes.

Los pasos que tenemos que seguir son los siguientes:

Editamos la actividad "La población española por provincias":

  1. Activamos el "Modo de edición" del curso.
  2. Pulsamos sobre el icono de tres puntos verticales que aparece a la derecha de la actividad que queremos editar.
  3. Seleccionamos "Editar ajustes".

Editar ajustes de actividad.En el bloque "Restricciones de acceso", pulsamos sobre "Añadir restricción..."

Bloque restricciones de acceso.En el cuadro de restricciones pulsamos sobre en el botón "Artículo de inventario".Restricción Objeto escondido.

En el apartado "Restricciones de acceso" vemos nuevos campos:

Restricciones de acceso objeto.
En el primero elegimos el criterio que tiene que cumplir el inventario respecto al número de artículos. Podemos elegir exactamente, menos que o más que. En nuestro caso seleccionamos exactamente.

Primer desplegable del apartado Su escondite contiene.

En el segundo seleccionamos el número de artículos que se debe conseguir para poder visualizar la actividad. En nuestro ejemplo debe haber conseguido solamente "un artículo".Segundo campo del apartado Su escondite contiene.

Y en el tercero seleccionamos, de la relación de artículos que aparecen, el artículo que debe haber conseguido el alumno. En nuestro caso Mapa Físico de España.

Tercer apartado, seleccionamos el objeto.

Para añadir una segunda restricción "Vertientes", pulsamos sobre "Añadir restricción…" y de las restricciones que aparecen seleccionamos de nuevo el botón "Artículo de inventario".

Añadir otra restricción.

El apartado "Su inventario contiene" lo configuramos de la siguiente manera: exactamente un artículo Vertientes, como artículo que ha debido conseguir el alumno para poder visualizar la actividad.Añadimos una nueva condición.

En nuestro caso deben cumplirse las dos restricciones. Si queremos que para conseguir visualizar la actividad se cumpla solamente una de las dos condiciones, en el apartado "cumplir", seleccionamos del desplegable en vez de todas, cualquiera de.

Como se puede ver en la imagen, ha cambiado la conjunción “y” por “o”.Establecemos si se deben cumplir todas o cualquiera de las condiciones.

Para finalizar guardamos los cambios pulsamos sobre "Guardar cambios y regresar al curso" o "Guardar cambios y mostrar".

Guardar cambios.

Si la actividad la configuramos como oculta, los alumnos no la verán y nosotros como profesores veremos el mensaje "No mostrado a los estudiantes"Actividad oculta, no se ven restricciones.

Si mostramos la actividad en el curso se mostrará en pantalla la actividad con las restricciones establecidas, y tanto el profesor como los alumnos verán qué artículos se necesitan haber obtenido para poder acceder a esa actividad.

Actividad restringida.

 

Restricciones por nivel, insignias y/o objetos de inventario

Nivel


Para poder establecer restricción por nivel, primero tendremos que activar el bloque "¡Sube de nivel!" Este bloque permite a los participantes ir recibiendo una puntuación que les hace subir niveles. Esta puntuación no está asociada a sus calificaciones, sino a su participación en el curso: acceder a recursos, participar en foros, entregar tareas...

Podemos ver más información en ¡Sube de nivel!

Si queremos que los alumnos puedan acceder a una actividad, según el nivel conseguido, por ejemplo, el Nivel 3, editaremos la actividad en cuestión.

  1. Clicamos en el botón "Modo de edición" para que se ponga azul.
  2. Clicamos en el icono de tres puntos verticales que aparece a la derecha de la actividad que queremos editar.
  3. Seleccionamos "Editar ajustes".

Editar ajustes de actividad.

En el bloque Restricciones de acceso, haremos clic en el botón Añadir restricción...

añadimos la restricción de acceso a la actividadEn el cuadro de restricciones que aparece, haremos clic en el botón "Nivel".Seleccionamos la restricción Nivel.Se mostrarán en pantalla nuevos campos en el apartado Restricciones de acceso.  Se muestran nuevos camposEn el apartado El estudiante, podremos seleccionar del desplegable las opciones Debe o no debe cumplir lo siguiente.

El estudiante debe cumplirEn el campo "nivel" podremos seleccionar del desplegable las opciones "el nivel es mayor o igual a" o podemos seleccionar "el nivel es exactamente igual a".

Establecemos la condición del nivel.Por último, seleccionaremos el nivel.

Seleccionamos el nivelLa condición que hemos establecido para que el estudiante pueda acceder a la actividad, es: El estudiante debe cumplir lo siguiente, el nivel es mayor o igual a 3.

Si no queremos que el estudiante visualice la actividad hasta que se cumpla la condición, haremos clic en el icono del ojo.

No visualiza la actividad hasta que no se cumpla condición.Si queremos añadir más restricciones, haremos clic en el botón Añadir restricción...

Añadir más restricciones.Para finalizar guardaremos los cambios, haciendo clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso o haremos clic en el botón Guardar cambios y mostrar.

Guardamos las modificaciones.Como se puede ver en la imagen, se muestra la restricción establecida.

 Aparece el texto "No disponible hasta que: Estás 3 nivel o superior. (si no, ocultado)"

Objetos de inventario

Para restringir por Objeto escondido, primero tendremos que activar el bloque Inventario (Escondite/Stash), y configurar alguna de las actividades para que los alumnos consigan los distintos objetos para su inventario y se motiven.

Podemos ver más información en Inventario (Stash).

Si queremos que los alumnos que han conseguido determinados objetos del inventario (en nuestro ejemplo, Mapa Físico de España y Vertientes), puedan acceder a la actividad "La población española por provincias", tendremos que seguir los siguientes pasos:

Editaremos la actividad "La población española por provincias".

  1. Clicamos en el botón "Modo de edición" para que se ponga azul.
  2. Clicamos en el icono de tres puntos verticales que aparece a la derecha de la actividad que queremos editar.
  3. Seleccionamos "Editar ajustes".

Editar ajustes de actividad.En el bloque Restricciones de acceso, haremos clic en el botón Añadir restricción...Bloque restricciones de accesoEn el cuadro de restricciones que aparece, haremos clic en el botón "Artículo de inventario".

Restricciones. Artículo de inventario

Se mostrarán en pantalla nuevos campos en el apartado "Restricciones de acceso".

Restricciones de acceso.

En el apartado "Su inventario contiene" aparecen 3 apartados. En el primero elegiremos del desplegable si el objeto tiene que ser "exactamente", "menos que" o "más que", el número de objetos que le indicamos. En nuestro caso seleccionaremos "exactamente".  Desplegable del apartado "Su inventario contiene":En el segundo apartado seleccionaremos el número de objetos que debe conseguir para poder visualizar la actividad, en nuestro ejemplo debe haber conseguido solamente "un objeto".

Segundo campo del apartado "Su inventario contiene":Y en el tercer desplegable, seleccionaremos de la relación de objetos que aparecen, el objeto que debe haber conseguido el alumno, en nuestro caso "Mapa Físico de España".  Tercer campo del apartado "Su inventario contiene":Para añadir una segunda restricción Vertientes, haremos clic en el botón "Añadir restricción…" y de las restricciones que aparecen seleccionaremos de nuevo el botón "Artículo de inventario".

Del apartado "Su inventario contiene", seleccionaremos del primer desplegable, "exactamente", del segundo apartado seleccionaremos "un objeto" y del tercer desplegable seleccionaremos "Vertientes", como objeto que ha debido conseguir el alumno para poder visualizar la actividad.Añadimos una nueva condiciónEn nuestro caso deben cumplirse las dos restricciones. Si queremos que para conseguir visualizar la actividad se cumpla solamente una de las dos condiciones, en el apartado "cumplir", seleccionaremos del desplegable en vez de todas, "cualquiera de".Establecemos si se deben cumplir todas o cualquiera de las condiciones.

Como se puede ver en la imagen, ha cambiado la conjunción “y” por “o”.

Para finalizar guardaremos los cambios, haciendo clic en el botón "Guardar cambios y regresar al curso" o haremos clic en el botón "Guardar cambios y mostrar".

Guardar cambios.Si no tachamos el icono del ojo, se mostrará en pantalla la actividad con las restricciones establecidas, y los alumnos verán qué objetos necesitan para poder acceder a esa actividad.

Actividad restringida